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双减背景下中段语文写话作业设计与实施的研究更多>>
中年段童话开放性阅读教学的实践研究更多>>
基于问题的小学数学思维可视化研究更多>>
- 规范性材料——中期报告01-05
- 过程性材料——中期报告修改意见01-05
- 计划性材料——课题计划（2022.9~2022.12）11-21
- 绩效性材料——获奖论文1篇11-21
- 过程性材料——课题研究月系列活动报道（课例研讨）11-21
- 过程性材料-11月博爱课题开放日《用字母表示数》课例研究11-21
学习任务群视阈下小学中年段语文童话单元作业设计的研究更多>>
- 过程性材料——中期评估表01-23
- 过程性材料——结题鉴定书01-23
- 过程性材料——课题研究活动报道（结题）01-23
- 绩效性材料06-29
- 过程性材料06-29
- 过程性材料06-29
基于核心素养下小学中年段数学单元总结性作业设计和实施研究更多>>
- 过程性材料——课题研究活动报道（结题汇报）01-22
- 过程性材料——结题鉴定书01-22
- 过程性材料——中期评估表01-22
- 过程性材料——课题研究活动报道（初期研讨）11-01
- 过程性材料——课题研究活动报道（中期评估）11-01
- 过程性材料——课题研究活动报道11-01
核心素养导向下小学美术大单元作业设计的研究更多>>
小学五年级职业启蒙综合实践活动设计的研究更多>>
学练赛一体化视域下小学高年段排球社团教学的研究更多>>
指向儿童责任意识培育的学习社区思政课的实践研究更多>>
- 儿童责任意识培育主题教研活动01-13
- 法治课堂教学案例获奖01-13
- 法治案例获奖01-13
- 课题相关论文01-13
- 课题中期评估表01-13
- 指向责任意识培育的学习社区思政课教学案例01-13
幼小衔接视角下识字游戏化学习的实践研究更多>>
第一学段童话故事开放性阅读教学研究更多>>
信息技术支持下小学中学段数学实验教学的实践研究更多>>
小学英语单元整体教学中“伙伴式学习”的实践研究更多>>
小学二、三年级科学实验数字化资源的开发与利用的研究更多>>
指向体能提升的低年段体育游戏化教学的实践研究更多>>
- 规范性材料——结题报告01-13
- 绩效性材料——论文发表01-13
- 过程性材料——中期评估表01-13
- 过程性材料——调查问卷05-06
- 过程性材料——课题研究活动报道03-29
- 规范性材料——开题论证书03-29