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过程性材料——活动记录表
发布时间:2026-04-10   点击:   来源:原创   录入者:史志梅

小学低段规则意识培育“教学评”一体化的实践研究课题研究活动情况登记表

 

时间

3.30

地点

少年宫会议室

参加对象

课题组成员

主持人

史志梅、姚子云

活动

形式

研讨会

研究的目的

(范围、方法)

 

完成课题启动阶段的组员分工,明确各成员岗位职责与任务边界,统一课题研究方向与进度规划,建立高效协作机制,保障后续课题研究工作有序、高效推进。

 

主要内容(不够填写另附纸)

 

1.课题启动与方向统一

主持人史志梅、桃子云向全体课题组成员介绍本次课题的研究背景、核心目标、整体规划与预期成果,统一全体成员对课题的认知,明确本次会议的核心任务是完成组员分工,为后续研究工作奠定基础。

2.任务拆解

姓名

在课题组中的分工情况

姚子云

主持人,课题论证、方案设计,开题论证和结题

史志梅

主持人,规则意识教学评一体化策略分析;中期评估和结题

陈雨蕾

课堂实践、撰写案例

沈杨

课堂实践、撰写案例

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本次第一次课题组会议圆满完成了组员分工的核心目标,有效统一了课题研究方向,明确了各成员的岗位职责与任务要求,建立了清晰的协作机制与沟通流程,为课题研究的有序推进奠定了坚实基础。

                                                填表人  史志梅       


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