小学低段规则意识培育“教学评”一体化的实践研究课题研究活动情况登记表
时间 | 3.30 | 地点 | 少年宫会议室 | 参加对象 | 课题组成员 | ||||||||||||
主持人 | 史志梅、姚子云 | 活动 形式 | 研讨会 | ||||||||||||||
研究的目的 (范围、方法) |
完成课题启动阶段的组员分工,明确各成员岗位职责与任务边界,统一课题研究方向与进度规划,建立高效协作机制,保障后续课题研究工作有序、高效推进。
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主要内容(不够填写另附纸) |
1.课题启动与方向统一 主持人史志梅、桃子云向全体课题组成员介绍本次课题的研究背景、核心目标、整体规划与预期成果,统一全体成员对课题的认知,明确本次会议的核心任务是完成组员分工,为后续研究工作奠定基础。 2.任务拆解
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评
价 |
本次第一次课题组会议圆满完成了组员分工的核心目标,有效统一了课题研究方向,明确了各成员的岗位职责与任务要求,建立了清晰的协作机制与沟通流程,为课题研究的有序推进奠定了坚实基础。 | ||||||||||||||||
填表人 史志梅