由常州市博爱小学万夏耘、于天娇老师主持的课题《基于问题解决的小学数学思维可视化研究》思考充分，能按计划展开研究，过程扎实；课题调查细致，发现问题，指明了方向。

经讨论，同意该课题通过中期评估，建议课题组在后期研究中作如下调整：

1.      文献综述要有所选择，选择高度相关的文献进行研究。

2.      课题内容要和课题过程一一对应，要围绕其展开。

3.      案例研究要细化，展开来说一个或多个具体课堂教学中采用此研究成果的具体过程或收获，让研究更有意义。