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“双减”背景下小学数学单元作业设计与实施的研究
- 过程性材料——课题研究月系列活动报道（同心同向同行，携手共研共进 ——博小、丽三教…2023-06-12
- 过程性材料——课题研究月系列活动报道——齐研共思，笃行至远2023-04-03
- 过程性材料教研共思 结续致远 ——博爱召开期初教科研工作会议2023-03-06
- 过程性材料——单元作业讲评案例与反思（以不含括号的三步混合运算为例）2023-01-06
- 过程性材料——单元作业案例分享（一上10以内数的认识为例）2023-01-06
- 绩效性材料——论文发表2023-01-06
- 计划性材料——2022~2023第一学期《“双减”背景下小学数学单元作业设计与实施的研究》…2023-01-04
- 过程性材料——课题研究月系列活动报道（论文写作培训）2023-01-04
- 过程性材料——课题研究月系列活动报道——校级开放日活动2022-11-22
- 过程性材料——课题研究月系列活动报道（课例研讨）2022-10-26
- 过程性材料——课题研究月系列活动报道2022-10-24
- 计划性材料——课题计划（2022.9~2023.1）2022-10-11
- 计划性材料——课题总结2022-06-27
- 计划性材料——课题计划2022-06-27
- 绩效性材料——文献综述2022-06-27
- 绩效性材料——发表论文1篇2022-06-27
- 绩效性材料——获奖论文1篇2022-06-27
- 绩效性材料——基本功一等奖（万夏耘、陈丽媛、狄珊）2022-06-27
- 规范性材料——课题管理制度2022-06-27
- 规范性材料——重要变更2022-06-27