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多元文化理解下小学英语单元整体教学的实践研究
- 五下英语Project 1 Around our city 第一次课堂建构2025-04-22
- 2025年3月《融入地方文化的项目式学习》文献学习2025-04-22
- 过程性材料——深耕课题，真研有方，再启新篇2025-03-17
- 计划性材料——202502学期研究计划2025-03-17
- 计划性材料——2024.9-2025.1课题研究学期总结2025-01-14
- 绩效性材料——论文发表2025-01-05
- 过程性材料——2024年12月制定各年段文化意识年段目标2025-01-05
- 过程性材料——2024年11月聚焦学业质量提升&多元文化理解下三年级新教材单元整体教学研…2025-01-05
- 过程性材料——2024年10月聚焦质量提升及多元文化理解的三年级新教材单元整体教学研讨2025-01-05
- 过程性材料——2024年9月课题过程研究记录2025-01-05
- 计划性材料——202409课题研究学期实施计划2025-01-05
- 过程性材料——学期研究成果提炼2024-06-26
- 过程性资料——五下Unit 8 Birthdays多元文化理解下小学英语单元整体教学课例研究2024-06-26
- 过程性材料——2024.4课题文献研究分享会2024-05-06
- 过程性材料——202403省规划课题开题论证活动报道2024-03-29
- 过程性材料——202402期初课题组长会议2024-03-29
- 计划性材料——202402学期研究计划2024-03-29
- 绩效性材料——《多元文化理解下小学英语单元整体教学》学生调查报告2024-03-29
- 绩效性材料——《多元文化理解下小学英语单元整体教学》教师调查报告2024-03-29
- 规范性材料——《多元文化理解下小学英语单元整体教学》开题论证书2024-03-29