主持人

许  吇

活动

形式

文献学习

研究的目的

（范围、方法）

为了围绕本课题本学期的研究计划奠定理论基础，学习和借鉴他人的策略，课题组查阅了网上的核心期刊文献，进行深入的文献学习。

主要内容（不够填写另附纸）

一、中华优秀传统文化融入英语教学的现状与主要问题

（一） 现状

（二） 主要问题

二、国家对中华优秀传统文化的政策要求

（一）《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》

（二）《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

（三）《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》

（四）《义务教育英语课程标准》（2022版）

三、在小学英语阅读教学中融入中华优秀传统文化的有效策略

（一）课前查询，为正式课堂作准备

（二）课中融入，在中西文化对比中挖掘文化内涵

（三）课后延伸，在实践中体验

（四）教师树立正确文化理念，提升文化素养

四、中华优秀传统文化学习渠道

评

价

通过文献学习，给本学期的课堂教学奠定了理论基础，也给课题组成员撰写论文充实了素材。