一、相关论文学习

《提炼和选择小学英语跨学科教学主题的策略》

一、提炼和选择跨学科教学主题的原则

1.富含情境，指向问题解决

2.学科为本，注重融通互联

3.强化实践，推动迁移应用

二、提炼和选择跨学科教学主题的策略

1. 锚定课程标准的核心要求

2.顺应英语课程教学的内在逻辑

3.聚焦学生已有的学习与生活经验

4.基于知识建构的结构化特征

《小学英语单元主题意义解读的问题、原则和路径》

一、问题的提出

二、单元主题意义的内涵

三、单元主题意义解读的原则

（一）综合性  （二）忠实性

（三）整体性 （四）时代性

（五）生成性

四、单元主题意义解读的路径

（一）研读课标，确立主题内容

（二）基于教材，挖掘主题内涵

1.追问单元标题

2.分析单元板块

3.聚焦单元核心语篇

（三）联系学生，体现主题活力

（四）立足时代，凸显主题价值

二、课题组成员交流论文提纲