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指向量感培养的小学数学生活化活动设计的研究
- 计划性材料—2023-2024学年第一学期指向量感培养的小学数学生活化活动设计的研究课题总…2024-01-26
- 过程性材料-博爱教科研 | 实锤文献分享，直击研究瓶颈——课题研究月系列活动之三2023-11-09
- 计划性文件-2023-2024学年第一学期《指向量感培养的小学数学生活化活动设计的研究》课题…2023-11-09
- 周蕾 绩效性资料 论文获奖2023-06-29
- 周蕾 绩效性资料 理科爱好者 论文发表2023-06-29
- 周蕾 过程性材料2023-06-29
- 周蕾 过程性材料2023-06-29
- 过程性资料—学习资料《如何在小学数学教学中培养学生的量感》2023-06-19
- 过程性资料—学习资料《长线培养小学生量感的策略探索》2023-06-19
- 过程性资料—教学反思《例谈小学生量感培养的作业分时设计要点》2023-06-19
- 绩效性材料—翁文倩老师《经历数学化过程，促进量感发展》在《数学大世界》发表2023-06-19
- 绩效性材料-沈亚老师论文发表《内外兼修-促进小学生量感进阶提升》于《理科爱好者》2023-06-19
- 绩效性材料——《多元活动体验 聚焦量感培养—以“分米和毫米的认识”教学片段为例》发…2023-06-19
- 过程性材料——学习资料《培养学生度量意识 促进数学量感发展》2023-06-19
- 过程性材料——学习资料《聚焦量感%2C探析路径建构模型》2023-06-19
- 过程性材料——学习资料《智慧放手%2C培养学生量感能力的探究》2023-06-19
- 过程性材料——学习资料《小学生数学“量感”及其培养策略》2023-06-19
- 绩效性材料—陈逞《多重体验：丰盈数学认知，赋能量感培养》2022区教海探航二等奖2023-06-19
- 过程性材料——学习资料《多元体验-让学生的空间量感拾级而上》2023-06-19
- 过程性材料——学习资料《小学数学教学中量感培养的有效策略》2023-06-19