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指向量感培养的小学数学生活化活动设计的研究
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绩效性材料——《多元活动体验 聚焦量感培养—以“分米和毫米的认识”教学片段为例》发表于《新课程研究》
发布时间：2023-06-19 点击： 来源：原创 录入者：陈帆
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