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小学班级合唱序列化教学的实践研究
- 过程性材料——“四有”好教师团队建设 |线上教研 静待花开——博爱小学音乐教研组线上…2022-10-15
- 过程性材料——课题研究月系列活动2022-10-15
- 过程性材料——新课标 向未来2022-10-15
- 过程性材料——“四有”好教师团队建设2022-10-15
- 绩效性材料——小学班级合唱序列化教学策略研究2022-10-15
- 计划性材料——2021-2022学年第二学期《小学班级合唱序列化教学的实践研究》课题计划2022-10-15
- 计划性材料——2021-2022第二学期《小学班级合唱序列化教学的实践研究》研究总结2022-10-15
- 计划性材料：2022-2023学年第一学期《小学班级合唱序列化教学的实践研究》课题计划2022-10-15
- 过程性材料——《新时代美育视域下农村小学歌唱教学的困境与对策研究》线上教研活动2022-10-15
- 过程性材料——博爱教科研：脚踏实地，教研相融，研以致远2022-10-15
- 过程性材料——报道5篇2022-06-27
- 过程性材料——研究课1节2022-06-27
- 过程性材料——理论学习2022-06-27
- 绩效性材料——评优课二等奖2022-06-27
- 绩效性材料——发表论文1篇2022-06-27
- 绩效性材料——调查问卷2022-06-27
- 绩效性材料——文献综述2022-06-27
- 规范性材料——开题报告2022-06-27
- 规范性材料——重要变更2022-06-27
- 规范性材料——评审书2022-06-27