《穿穿编编——五彩绳》教学反思

本节课是四年级下册的学习内容，属于“设计·应用”学习领域，2022版新课标指出：通过“设计·应用”，学生结合生活和社会情境，运用设计与工艺的知识，开展基于问题的学习，进行传承与创造。与此同时，新课标还提倡大单元教学以及学习中华民族艺术精髓。基于此，我把本节课设计成大单元的教学内容，第一节课教会学生用纸质材料进行穿编，第二节课在第一节课的基础上尝试了学科融合，教会学生穿编五彩绳。第三节课则是让学生寻找身边更多的穿编媒材，从而更好的传承与创造。本课的教学内容贴近学生的生活实际，结合中国传统节日，在端午节前夕选择穿编五彩绳这个教学内容，让学生在沉浸式的情境中感受中国编织艺术的源远流长、博大精深及传统工艺的精湛。通过本课的学习，学生初步了解传统穿编工艺，掌握五彩绳的穿编方法，并能够大胆用各种配饰进行创作，从中体验到中国传统五彩绳所赋予的美好寓意，了解到“物以致用”的设计思想并感受民间民俗和民间美术的艺术魅力，从而培养学生耐心细致、敢于创新的态度。本节课还需加强师生互动，真正把课堂还给学生。