“始于奋进，行于探索，成于实践。”为扎实推进课题工作有效开展，推进课题深入研究。近日，常州市博爱小学举行2022年度区级校级课题研究课活动，分为集中和分散两种形式。博爱小学教科室王丽娟副校长、许吇、华淑艳老师和部分教师现场观摩指导学习，各课题组全体成员参与活动。

  周蕾老师代表《指向量感培养的小学数学生活化设计的研究》课题组执教了《认识毫升》一课。周老师引导学生进行一系列地观察，让学生在容量相同、形状不同的容器间对比发现，体悟容器容量的多少，在脑海中对容量形成初步的印象；通过生动有趣的数学实验，让学生在活动中积累量感。

通过此次活动，课题组成员更加确定，量是量出来的。量感的培养必须设计合适的情境，让学生感知计量单位存在的必要性以及重要性。同时，量感表象的建立，必须借助生活中的实物，让学生不断的进行对比，继而判断量的多少，从而形成量感。