于纯老师针对前期课题组老师们撰写的课题相关论文由点带面地进行了细致指导，从文章思路、语言风格、标题撰写等方面进行了一一讲解，对于文章中的问题提出中肯的建议。

课题组成员和于老师进行交流，思维碰撞出火花，明确论文改正的思路。

关于论文的写作，于纯老师还为课题组成员和青年教师优化了路径：要研究比赛要求或发表期刊的要求，还要多阅读，从别人的写作中学习。选题、构思、成文、修改，这些流程细节缺一不可。于老师结合大量的论文修改案例逐步讲解论文写作的问题。