研究历程

课题组成员确定了明确的研究目标和内容，并按照以下研究历程按部就班进行研究。

1.第一阶段——启动课题（2021年10月~2022月3月）

（1）确定成员，成立课题组。

（2）理论学习，提升自我。

（3）完成课题研究方案，确定目标。

（4）建立 “学习社区”资源中心，收集各类可利用材料。

2.第二阶段——实施课题（2022年3月~2023年6月）

（1）立足学情，开展课例研究、专家指导、理论学习、反思交流等活动。

（2）边研究边调整行动方案。

（3）做好研究资料的归类及整理工作，完成课题中期评估。  

3.第三阶段——推进课题（2023年6月~2023年12月）

（1）搭建校内阅读学习社区，开展学生课内外阅读实践活动。

（2）边研究边调整行动方案。

（3）结合主题活动，细化研究，形成案例集。

4.第四阶段——结题活动（2023年12月~2024年3月）

（1）撰写研究报告。

（2）整理研究的过程性资料，接受结题评估。