小组成员课题研讨课（一）

       2021年11月25日上午，常州市博爱小学两校区语文教师在“双减”背景下，以“课题研讨课：基于学习社区的小学语文‘1+x’联读教学研究”为主题，开展了教研活动。本次活动邀请了市、区教研员指导。

1.优秀课例——《山居秋暝》
       陶艺老师执教了五年级第七单元古诗《山居秋暝》，从找出诗中描写的景物，到理解词义，最后落脚“诗中有画、画中有诗”，陶老师带领学生品读诗句，当堂指导想象写作，初步体会课文中的静态描写和动态描写。

2.优秀课例——《书戴嵩画牛》
       唐婷玉老师执教了六年级第七单元古文《书戴嵩画牛》。本单元要求学生协助语言文字展开想象，体会艺术之美。唐老师的这节课中，以课后练习“讲故事”为主线，带领学生疏通文意，学讲故事。同时从作者苏轼出发，引导学生课后品读并积累苏轼的诗词。

      常州市教研员朱洁茹老师充分肯定了两位老师教学中做到了眼中有儿童，心中有语文。充分体现了语文学科特点：关注字词，字源识字，通过多种方式感知课文中的叠词和拟人化的表达，让学生学有所得。朱老师还指出，在今后的语文课堂教学中，老师们要重点关注联读的深度和广度，将素质教育真正落实到实处。