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过程性材料——课题研究月动员会报道
发布时间:2022-05-10   点击:   来源:原创   录入者:徐嘉莹

博爱小学:好风凭借力,扬帆正当时

————常州市博爱小学举行市备案和区级课题研究月动员会

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五月榴花照眼明,枝间时见子初成。近日,博爱小学教科室组织市十四五规划备案课题和天宁区教科研课题组长开展课题研究月动员会,教科室成员和课题组长参加了会议。本次会议分为四个部分,分别是课题论文那些事、课题研究工作盘点、研究课校级开放和阶段总结跟进式指导。

首先,许吇副主任分析各课题组的论文统计情况,各课题组论文数量多,但质量层次不齐,随后邀请市规划青年教师专项课题组长、常州市骨干教师孙晓辰老师为大家做《论文撰写,厚积薄发——课题论文撰写发表交流分享》的微讲座,孙晓辰老师用自己做校级课题到市级课题潜心写论文的经历,她通过两大板块来阐述论文撰写中的心得感受。第一板块是如何撰写学科论文,第二板块是如何发表论文。撰写论文的过程中孙晓辰老师从选题、文献研究、文章框架构建、充实内容、润色修改五个方面阐述了论文撰写时需要注意的地方。通过如何选择期刊,如何联系编辑发表文章时中需要注意的问题进行了系统的讲解。她的草根的课题论文撰写和发表的做法让课题组老师感同身受,很有借鉴意义。

随后,九个课题组长盘点自己开题以来做的研究工作,并且公布在qq群里互相学习借鉴,许老师肯定大家善于思考、扎实研究的精神,归类点评课题研究的优缺点,大家在互相交流中进一步明晰下一步的研究计划。许老师也在课题组研究的实际情况和课题论文中发现问题,动员大家在课题研究月中找准研究内容,分工合作,从文献研究到课堂教学实践,再到撰写研究心得,从提出问题到分析问题,再到解决问题,扎扎实实做好本轮研究,月末将围绕五个关键问题进行阶段总结,同时,邀请专家进行跟进指导。

本次课题研究月动员会旨在梳理部分课题研究的阶段成果,激发课题组研究的积极性,并增强研究的科学性和有效性,扎实推进课题的过程研究,提高教师的课题论文撰写能力,从而提高教师的教科研能力。


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