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情境-任务”框架下小学语文读写融合的实践研究
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绩效性材料——论文发表
发布时间:2025-06-20 点击: 来源:原创 录入者:徐嘉莹
论文发表:《基于教学评一致性对学生读写融合能力提升的探析》发表于《新教育时代》 缪依
附件:
论文发表:《跨学科学习——小学语文习作教学新方向》发表于《小学生作文辅导》 丁雪莲.pdf
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