实锤文献分享，直击研究瓶颈

——课题研究月系列活动

为了提高教师的教科研水平和理论功底，突破各课题的研究瓶颈。10月23日，常州市博爱小学15个在研的市区、校级课题分学科开展文献研究分享会，教科室全员参与指导，工作五年内的青年教师参与学习。

本次分享会帮助在研课题寻找和解决研究中的研究薄弱点。通过广泛查阅相关领域的文献，并与他人交流讨论，分享者大量阅读与课题相关的高质量文献，这将帮助他们在不久后的结题报告中提供新的观点和思路。同时，年轻教师也在参与的过程中提高理论素养，提升教科研能力，为后续申报校级课题做储备。