主持人

张婷

活动

形式

沙龙研讨

研究的目的

（范围、方法）

集体研讨本学期课题研究内容和方向

主要内容（不够填写另附纸）

主题意义是指每个单元主题的核心思想。“1”指译林版《英语》的单元教材内容；“X”指与主教材单元主题意义高度相关的多模态素材，形式多样。基于主题意义的“1+X” 阅读教学指以主教材和X多模态素材为基本学习材料，以语篇的内容和单元主题为中轴，辅之以聚焦语言知识学习的英语教学思路。课题目标为通过研究，构建相关阅读教学模型。能为教师提供有效的素材和策略指导，提升教材解读能力。促进学生英语阅读能力的提升,逐步发展学生的英语核心素养。形成和完善基于主题意义的小学英语“1+X”阅读评价体系。研究内容流程图见右图，我们目前已完成的研究是现状分析、确立路径和单元主题意义，正在研究的是“X”阅读内容的研究和归纳教学策略，下一阶段还会继续研究这两部分内容，尝试凝练教学策略。

对教学策略凝练的分工：

Story time 王姹萍老师负责

Fun time & Grammar time 顾春烂老师负责

Cartoon time等综合板块 戚云子老师负责

Checkout time 徐佳佳老师负责

评

价

本学期将继续借助教研组省级课题的平台，研究多种课型的融合。借助区基本功比赛，鼓励课题组老师锤炼基本功，提升自身专业素养。