摘 要 品 格教 育是 当今 道德教 育的 一 个重要研 究取 向 。 本 文从 分析儿 童 品 格形 成和发展 的 成分 入 手 ， 阐述 了在 品 格研 究视野 下 儿 童的道德教 育策略 和 方 法 。 儿 童 的 品 格存在 四 个基 本成 分和 四 个道 德 成 分 ， 道德 成 分被 限定 为道德 内在的 各 个 方 面 ， 而 基本 成 分被认 为是 支持道德 并帮 助 实施 道德 的 方 面 ， 其本 身不 存在道 德 与 非道 德 的 问题 。 儿 童品 格教 育可 以 从 心 理 学和教 育学两 种研 究 途 径 入 手 ， 形 成较 为全 面 的 品 格教 育策略 ， 包括 引导 、 尊重 、 提 出要求 、 民 主教 育等 多种方 法 。 关键词 品 格 品 格教 育 儿 童 教 育策略