“秋风萧瑟冷云飘,秋雨敲桐泪叶憔。”11月17日上午，深秋连绵的小雨淅淅沥沥地下着,温度也被淋降了几度，但博爱小学五楼报告厅里却温暖如春，全体语文老师们正聚集一堂展开教研活动，本次教研活动围绕“核心素养背景下的高段教学设计分享”和“硬笔书法三法培训”两大板块展开。
“双减时代” 教学设计分享进行时
钱蓉老师为大家带来了五年级上册第五单元《太阳》的教学设计分享。在把握这些语文要素的基础上，钱老师提出要指向学生素养的提升，体现年段性、情境性和语文性，设计过程最后由扶到放，深化方法。在双减背景下，她的作业设计融合了课后习题和补充习题，不把作业带到课后，致力于打造高效课堂。 巢梦娜老师给大家分享的是五年级上册第五单元《松鼠》的教学设计分享。《松鼠》作为前一篇说明文《太阳》的延伸与发展，兼具说明的准确性与描写的形象性。依据本文特点、学生学情，她制定的教学目标清晰明确，设计的教学环节将课程内容和学生现有知识联合打通，发展了学生的情境学习力和应变力，也同时响应“双减”政策，课后作业设计有梯度，学生有选择。 孔曦老师呈现的是六上第七单元《月光曲》这一课的教学设计。基于文本价值、单元要素和学生特点，她抓住“一条线索，两大板块”整体规划全文教学设计。贝多芬创作《月光曲》的情感变化是情感线索，体会感悟想象的作用是能力板块，体会贝多芬、盲姑娘兄妹俩的美好情怀是心灵板块，这两大板块相互融合，相互作用。 教导处许婷婷副主任再次强调了在双减背景下，在新课标的引领下，每个语文老师都要准确把握各学段目标，努力寻找恰当有效的大单元教学方法，聚焦新问题，立足真课堂，开展深教研，共备单元课。 “逐笔飞舞” 硬笔三法培训进行时
为了提升我校语文教师的教学基本功和教学技能，提升新时代教师的综合素养，本次教研活动还邀请了天宁区教师发展中心教研员唐剑老师，他为大家带来了硬笔书法基本功培训。他把丰富的书法理论和实践相融合，将笔法、字法、章法这三个法，采用“讲解示范”相结合的方式，向老师们传达了硬笔书法的基本理念与技巧。他还现场教学，亲自书写，给大家传授汉字的运笔方法、笔顺规则和笔画结构处理等技巧。
“翰墨浮动书香浓，逐笔飞舞汉字魂。”一笔一捺，写下的不仅是书法作品，还有教师们的成长。这次的培训，年轻的语文老师们在专家的引领下学习三法技能，他们将继续坚持勤练粉笔字，在教学中规范书写和推广汉字，指导学生写好中国字！
“情有景方显语文本色，无穷无尽探文化精髓。”每一次真情展现伴随成长，每一次深情探讨蕴含智慧。语文教研活动给博爱小学带来了阳光和雨露，促进了大家的成长，相信语文老师们一定会化木成林。
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