品格力量 助力幸福成长

——常州市博爱教育集团“家长学校·智慧传递”活动

孩子是一本书，家长只顾往后翻，但真正读懂却十分不容易。只有做一个温和坚定的父母，才能培养出品格优秀的孩子。那如何养成孩子的优秀品质呢？

别急！“家长学校·智慧传递”为您支招！11月17日晚，博爱教育集团邀请上海三愚心理咨询工作室负责人刘险峰博士就“孩子优秀品格的养成”话题对家长们进行指导交流，助力家长提升培育孩子品格的能力。

刘博士从世界观、价值观、人生观剖析，引经据典深入探讨，紧扣不同阶段孩子的成长需求和特点，提出四大品质习惯，即希望品质、意志品质、目标品质、勤奋品质。

希望品质方面要做到家庭成员说话时避免互相打断，不主动恶意攻击彼此，彼此用语言表达自己的情绪，杜绝对孩子的任何体罚，杜绝语言暴力，与孩子面对面交流时要有目光交流，和蔼对视，孩子的事情除非涉及安全和健康问题，一般不予主动协助，促其孩子自行解决，培养自信心。

意志品质方面要做到家庭成员之间平等对话，态度温和，允许存在不同意见；避免互相指责，学生自己的事情自己负责，家庭既有公共规则，也有自己发言的权利和自由空间。

目标品质方面要求孩子单独睡觉，自定闹钟起居洗漱，自己的房间自己清理归置等等。

勤奋品质方面总原则是孩子自己的事情尽量让其自行解决，除非必需，例如安全和健康受到威胁时需要即可帮助。同时提倡“延迟满足”，培养学生的克服困难的能力。

父母是原件，孩子是复印件，孩子所有品质都是父母精心培养出来的。刘博士从心理学的角度让大家明晰家庭培养孩子四大品质的方向与方法，疏导家长育娃焦虑情绪，助力优秀品格的塑造。

一5班 白雨泽家长

今天听了线上智慧传递，深有感触，很贴近生活，特别是第一部分讲的希望的品质（安全感），听后太有感触了，孩子刚进学校，他不适应，家长似乎更不适应，看到身边的孩子优秀，就感到自己家孩子是不是优秀，焦虑的情绪在蔓延，有时候急于解决问题而忽略了孩子的感受。讲座中老师讲到“不讲道理讲情绪”让我豁然开朗，家长稳定情绪，从孩子的情绪感受出发，理解孩子，给孩子安全感，让孩子自然生长，相信，他会很棒。

 二16班 王梓阳家长

在漫长的培育路上，我们需要正确的认识自家孩子，他属于什么个性，从他的习惯、脾性入手，正确引导，不能急躁，躁了也没有用，杜绝过度溺爱，每个孩子心中都有一个完美的空间，不要去打破它，不要把自己认为好的东西交付给孩子，学会赏识自己的孩子，提高孩子的心理素。

父母也要以身作则，养成良好的学习、生活习惯，家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。

二17班 贾思凡家长

父母是孩子天然的老师，家庭是孩子人生的第一个学校，父母对孩子的影响非常大，孩子的某些行为习惯大多和父母有着直接的关系。其中老师讲的一句话我非常赞同，即“父母是原价，孩子是复印件”，所以我们自己首先要做到言传身教。一个良好的家庭教育才可以引导孩子正确的世界观，价值观，人生观。学生的所有品质都是父母精心培养出来的。父母给予孩子的安全感尤为重要，它是体现生活质量的标杆，虐待和忽视，过度呵护都会降低安全感。

让我们做一个好的榜样。人生之路漫长，保持良好的身心健康和积极乐观的生活态度，那前面的任何大山都能翻越!

三12班 翟梓媗妈妈

    孩子的成长之路也是家长与之相互“成就”的过程，所以家长也需要不断学习与自我调整，家长是一面镜子，是一张“原件”，孩子的很多行为、情绪、品格都可以从家长身上找到影子或者原因。

   今天刘老师提到的四点“不讲道理讲情绪，自理自立才自律，边界清晰有目标，延迟满足有成绩”非常有道理，引人深思，也解答了我一直以来的许多困惑，有则改之无则加勉，努力成为一个平和、温暖、共情的妈妈，给孩子建立可依靠的安全感。

四8班 高亦辰妈妈

培养出优秀的孩子是很多家长的不懈追求和终极目标。但究竟何为“优秀”？需要家长们在自媒体大军、培训机构制造出的焦虑浪潮中始终保持清醒的头脑和理性的思考。当我们去芜存菁，回归教育的初心，我们会发现“优秀”没有固定的标准。健康的体魄，完善的品格，积极的心态，和谐的亲子关系，都是“优秀”的呈现方式。

五1班 堵绎嘉妈妈

看了今天的讲座，我才意识到孩子有时不经意流露出来的焦虑、急躁、敏感，都是缺乏安全感的表现。常说“一个好妈妈就是一个好学校”，看来，焦躁不安的妈妈是养不出阳光快乐的孩子的。看完讲座，我深深自省，孩子一切优秀品格的养成，都首先来源于父母对他的信任，共情，包容。作为孩子的母亲，我最要做的用关爱、耐心、理解把他培养成眼里有光，内心强大的孩子，然后陪着他一起拥抱全世界。

六2班 李一诺

看了今天上午讲座，我知道了在孩子的教育问题上，老师功不可没，但作为家长，我们不能坐享其成。我们应当承担起作为家长的基本责任——培养孩子的良好品行和习惯，让孩子学会做人，学会如何做一个品行端正、高素质的人。

（结尾）

丰收十一月，万物蓬勃。让好品格在孩子的心灵洒下爱的种子，让孩子们收获成长，收获希望！家校联动，助推品格教育工作更好地开展，让品格培育照亮孩子的一生。