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过程性材料——教师培训活动记录表5(葛利娟)
发布时间:2022-10-14   点击:   来源:原创   录入者:程珺倩

2021-2022学年第二学期教师暑期学习记录

姓名

葛利娟

书籍或视频名称

幸福教科研 成就好老师

作者(主讲)


精彩

内容

摘录

 

1.开幕

2.杨九骏:论文写作与教师专业成长

    四句箴言:写作是唯一的,在你和不可能之间;生活、思想、情感是文字的养料;学会两套功夫——讲故事和结构化寻找属于自己的句子。最院长引用巴金的名言“只有写,才能写”结束报告,发人深省

3.论文研讨沙龙

    《江苏教育研究》编辑部颜莹主任协同几位一线教师带给大家一场沙龙活动——《论文写作的痛与乐》。

4.如何撰写论文

    如何选择论文主题、如何为论文写作检索信息、如何拟定论文摘要与关键词、如何让论文表达更专业、如何提高论文投稿命中率这五个方面进行了论文写作微讲座,从实例出发,关注细节

 

学习心得

(结合实际)

     

     很荣幸参加这次由江苏省教育科学研究院组织的网络培训,通过此次培训,我感触颇多。印象最深的是这样一句话:“多读书多思考,只有写才能会写”。论文写作是一个一边思考和一边探索的过程,对于每一位青年教师而言,论文写作都是不可逾越的一个难关我们现在写的论文很多都选取的题目过大或选题太空,这样就会造成没有明确的写作内容,指向不明确,或者有的题目过于偏旧,就会显得没有新意,吸引不到别人的眼球。因此写论文时,我们首先要选一个创新、新颖的题目今天的论文写作讲座中,老师们耐心讲授论文写作的技巧,让我对以后的论文写作更有信心,相信自己,我能行!



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