培训内容

（简单记录培训要点）

学校评价如何实施？评价促进学生发展？

评价朝向正面的儿童立场

评价朝向社会与生活的问题解决

评价朝向专业化发展

评价朝向多元化

一、 表现性评价

现实任务——六要素----学习过程----真实反馈

二、 评价前置可视

内容明确，角色明晰，标准可测

三、 朝向多元诊断

反馈事实，获得建议，修改提高

培训收获

（150字左右的原创感想）

听完袁老师的关于《评价创新如何促进学生发展》的讲座，作为老师，未来就是要培养解决问题性综合性人才。讲座中提到的关于评价前置。需要做到明确内容，分好等级，例如菜鸟，新秀，能手，专家等，针对不同学生有不同的标准。袁老师的这一做法值得借鉴学习，可以让孩子有目的的去学习，去劳动，从而进行自我评价。