培训内容

一、教师的一天（从早上7点到晚上22点一天的工作量）

二、“双减”一月，来自各地一线学校的数据

工作量大、无法顾及家庭、工作压力大、身心健康受到影响、时间和经理无法兼顾、教学质量无法真正提升

三、上海中小学教师专项能力2.0

五大能力：学生发展指导能力、家庭教育指导能力、科学教学能力、综合能力、信息技术应用能力

四、大数据时代专家型教师

知识、效率、洞察力

数据素养（学习者、分析者）  教育情怀（引导者、促进者）

设计素养（设计者、支持者）  技术素养（合作者、研究者）

培训收获

    新时代、在“双减”政策的背景下。我们要关注学生的学科素养，重视设计与命题等能力。由于信息技术的发展势不可挡，信息技术的应用已经涉及到了教育领域，所以我们应该重视信息技术应用能力。

我们要思考“如何最大化实现事半功倍？”从落实政策到游刃有余，每一个教育工作者都有自己的平凡偶像。

作业管理的重点：

1.调结构：学科间作业总量的统筹和不同类型作业的统筹。

2.提质量：精准分析学情，提高作业针对性、有效性；减少重复性、机械性作业。

大数据时代的新教师应该具备学生发展指导能力、家庭教育指导能力、科学教学能力、综合能力、信息技术应用能力，成为教学评估师、学习设计师和技术达人。