“儿童画新媒材在美术课堂中的使用现状”调查报告

一、调查背景

传统的美术课堂教会学生绘画的技巧与方法，但是这样教出来的学生都是一个模子里刻出来的，没有考虑到学生的个性。美术课堂丰富的教学活动可以使学生接触到各式各样的工具、表现形式和表现手法，可以获得丰富的体验。为了了解小学生对美术课的认识、绘画新媒材的引用对小学美术课堂的重要性、对于学生是否喜欢这一题材的课程、学生喜欢怎样的美术课堂形式以及小学生对新媒材的认识，笔者开展了调查问卷的调查研究。

二、调查目的

三、调查方法与对象

在不同年级、不同班级试验了1-2节儿童画新媒材探索性课程之后，笔者进行了一个简单的美术课调查研究，调查对象为博爱小学1-6年级部分学生。接受调查问卷的年级、人数为：一年级60人，二年级127人，三年级123人，四年级88人，五年级92人，六年级33人。本次调查问卷发放数量523份，回收调查问卷523份，回收率100%。

四、调查内容

学生美术课现状调查问卷

亲爱的同学：

你好！非常感谢你填写这份问卷，我们调查的目的是为了更全面地了解大家对美术绘画工具、材料的使用情况，特制定本调查问卷表。您的答卷将为我们的研究提供重要数据，请如实填写，感谢您的参与。

1. 你是          年级学生。  

2. 你喜欢上美术课吗？    

A.非常喜欢       B.喜欢       C.不太喜欢     D.非常不喜欢

2.有时也会不喜欢上美术课，原因是什么？

A.没有绘画材料   B.觉得自己不会画    C.不喜欢画画    D.其他                 

3.在美术课堂中，你喜欢哪种形式完成作品？

A.独立完成    B.和同学共同完成       C.由老师分组完成  D.全班共同完成

4.你希望美术活动的主题如何确立？

A.自己设计       B.小组讨论设计       C.老师提供         D.师生共同设计

5.相比传统形式的美术课，你喜欢绘画创新工具、创新材料的探索性课程吗？

A.非常喜欢           B.一般喜欢          C.不喜欢       D.两者都喜欢

6.你认为美术材料对美术创作效果有什么影响？

A.影响很大，决定作品成败     B.影响一般     C.影响不大     D.没有影响

7.请在以下绘画工具中选出你所使用的材料或自行补充。（可多选）

A.毛笔   B.水粉笔  C.水彩笔  D.油画棒  E.彩铅   G.马克笔  H.棉签    I.海绵棒  

J.印章   K.刮画笔   L.其他             

8.请在以下绘画材料中选出你所使用的材料或自行补充。（可多选）

A.宣纸   B.素描纸  C.水粉纸  D.卡纸  E.作业本  F.打印纸  G.纸盘、纸板  H.石块

H.刮画纸  I.砂纸    J.其他              

9.在美术活动中，你获得了哪些？（可多选）

A.自由玩耍、感到乐趣   B.动手能力   C.交流与表达能力性格发展   D.自我展示

E.培养美术兴趣         F.提高审美

五、调查结果

表1:儿童画工具材料使用现状调查统计表

从问卷调查表反馈统计表可以看出：从调查研究中可以看出（图1），学生在绘画创作的过程中，对于绘画工具的认识较为单一，所使用的媒材不够大胆。对于能力薄弱的孩子来说，新媒材的介入可以开拓他们的想象力，提高综合能力。

六、调查心得和体会

学生们还是比较喜欢尝试绘画新媒材的，通过课后访谈部分学生，他们有的觉得这种创作过程十分有趣；有的学生对于材料的认知单一，只知道有卡纸、笔、橡皮泥等，在创作中也苦于找不到合适的材料进行创作；有的学生缺乏创意，觉得涂涂画画更适合自己，比较简单不用动脑。但是经过了一次新媒材绘画的探索课程之后，课题组老师能明显感受到学生对于这一类型的课程都十分感兴趣。对于绘画能力不是很强的学生，新媒材的介入让他们对美术课程多加了几分喜爱；对于设计意识薄弱的学生来说，新媒材的介入能开拓他们的想象能力，提高美术水平以及各方面的学习。