战“疫” 礼赞，致敬英雄

枝芽悄悄显露春色，疫情却又再次来袭，我们的城市按下了慢行键，孩子们被迫停课，失去了原本的快乐和自由。然而在这场战役中，变的是疫情不断进化的毒株，不变的是千千万万的人的坚守和努力：无数个医生、护士、直面危险抗击病毒;警察维持秩序;社区工作者宣传防疫;还有那些科研工作者、科学家们，在研究病毒、研究疫苗，拯救人类脱离困境……他们都是我们值得尊敬的人。于是，四年级语文老师抓住教育的契机，将这场突如其来的“战役”变为教材，让学生关注抗疫英雄的感人事迹，生成四年级“五爱”课程——“英雄代言人”

一、寻找身影，英雄就在身边

封城封路不封心，隔山隔水难隔爱。全民抗疫，英雄就在我们身边，四年级班主任老师引导学生关注身边的抗疫英雄，拍下一张张美丽的身影。让我们端起一个广角镜，多角度观察与发现，拿起一个显微镜，细致深入思考与探究。

二、英雄归来，倾听抗“疫”故事

千里驰援，不辱使命，春暖花开，英雄归来！四年级班主任们组织学生开展了“致敬抗疫英雄，弘扬家国情怀”线上班队课，辅导员带着队员们认识化身为天使白、志愿红、守护蓝的爸爸妈妈们，感谢他们的付出和守护。孩子们分享了“我身边的抗疫英雄”，其中不乏身边同学的爸爸妈妈，他们都坚守在自己的岗位上，防疫检测、指挥秩序、清洁消毒……

三、致敬英雄，表达爱和祝福

在这场没有硝烟的战“疫”中，我们看到了很多逆行英雄的身影，他们其实并不遥远，甚至是我们的家人，他们或选择勇往直前、救死扶伤，或选择坚守岗位、知重负重，他们是和平时代真正的英雄，是我们要珍惜和感恩的最美的人。宅家的时光里，四年级的孩子们拿起手中的笔，用文字传递力量，用绘画歌颂逆行英雄。

心手相牵、温暖人心的抗疫场景，守望相助、共克时艰的抗疫故事，通过他们的笔触跃然纸上，让我们深受感动、倍感敬佩。作品虽稚嫩，但一笔一划却记录着他们对此次疫情的牵挂与认识，更是代表着对逆行者的加油，静待春暖花开。

孩子们用诗歌书写生命的意义，体会人生的晴朗，收获的不仅仅是知识的积累,还有大爱、担当、责任、敬畏等感悟。盼望春暖花开、疫情消散的那一天，我们欢乐地走出家门，拥抱彼此!