为扎实推进学校教科研工作，规范课题研究过程管理，近日，常州市博爱小学召开2026学年春学期初在研课题组长工作会议，教科室和全体课题组长参会，会议围绕课题研究经验分享与本学期教科研工作部署有序开展

经验分享：以研促教凝智慧

会上，徐嘉莹老师作课题研究成果提炼微分享，她以《小学高年级小组合作拓展阅读的实践研究》为例，从自主报名明需求、合理分工促推进、反思调整破难题、总结提炼结成果等方面，详细介绍了课题研究的全流程实践路径。她结合研究中的问卷调研、任务设计、课堂实践等具体案例，分享了 “一主多辅” 研究模式、新课标下研究方向调整等实操经验，为各课题组开展研究提供了借鉴与参考。

工作部署：精准施策明方向

教科室许吇老师对本学期教科研工作进行全面部署，明确两大核心要求：一是加强成果转化，推动研究成果向教学实践、课程资源转化，汇编优质研究案例；二是强化过程管理，规范课题台账记录，深度应用知网研学平台，做好各节点文献研究。同时，她明确了市级备案课题申报、省级课题结题、论文评选等重点工作时间节点，提醒各课题组做好常态化研究记录，分工协作完成课题节点工作，确保研究落地见效。最后王丽娟副校长做了总结，她对课题组长提出要求，要求大家踏实做研究，强化成果提炼意识，让更多年轻人在成果提炼中学习成长。

  此次会议为学校新学期教科研工作划定了重点、明晰了路径，进一步激发了课题组长的研究热情，为学校教科研工作高质量发展奠定了坚实基础。