为深化英语教学改革，提升命题质量，3月20日，博爱小学与焦溪小学联合开展英语学科共建活动。本次活动博爱小学与焦溪小学英语组骨干老师共同参与,高洁副校长与焦溪英语学科组长徐晓英老师聆听并发言。

  首先，博爱小学吴文洁老师以《基于学业质量提升的小学英语命题设计》专题讲座拉开序幕，通过典型案例剖析，系统讲解命题的梯度性、情境化设计策略。

  在“命题设计的困惑与突破”主题沙龙中，两校教师围绕阅读命题难度把控、语篇选择等展开深度研讨。博爱小学教导处王姹萍副主任在点评中强调：“命题设计需立足学情，兼顾‘诊断性’与‘发展性’，通过分层设问引导学生思维进阶，同时加强跨年级命题经验的传承共享。”随后的学情分析及命题设计分享环节亮点纷呈：三年级组融合生活情境设计情境对话，五年级将前沿AI科技元素融入阅读推断题，充分体现跨学科融合理念；各年级命题方案均注重信息转换能力培养，展现出鲜明的学科思维特质。

  焦溪小学英语学科负责人徐晓英老师总结道：“本次共建活动不仅为两校教师搭建了命题研究的实践平台，更通过跨校协作拓宽了教学视野。未来，我们期待以”命题创新”为支点，持续深化集团校资源融通，在学科融合与思维培养中探索更多可能性。”

  本次活动通过专家引领、智慧共享，有效提升教师命题专业能力。集团校将继续搭建交流平台，以命题研究推动教学评一体化发展，共同谱写英语教育新篇章。