开学初以来，我校英语教研组利用教研活动契机，举办了新教师练兵课展示系列活动，旨在为新入职教师提供展示教学风采与交流教学经验的平台，同时促进教育教学质量的提升与教师专业成长。英语组的“小萌新们”精心准备，各展所长，为师生们带来了一场场精彩纷呈的课堂。

  王若愚老师这节课旨在看，听，读、说的活动中获取和梳理story time对话中常用的问候问语，在和同学、老师问候时，选择合适的问候语如进行交流，通过各类变式练习进一步巩固理解和实际运用。王老师巧妙的情境设计，将复杂的知识点与生活实际紧密相连，引导学生积极思考、踊跃发言。

  而在唐乐尧老师的课堂中，教师则展现出了扎实的专业功底。唐老师通过有趣的歌谣教授了字母Kk、Ll的自然拼读，在律动中学生准确认读字母Kk、Ll的发音，在唐老师精确的示范下区分大小写，掌握书写笔顺，以及相关单词，在歌谣和游戏中感受字母发音拼读学习的乐趣。深入浅出的讲解、以及耐心细致的指导，帮助学生攻克了一个又一个学习难点。

  四年级王陈程老师首先引导学生进行touch and guess游戏，教授目标词汇和新句型。其次通过listen and match练习检查学生理解情况，然后指导学生听录音跟读课文并角色扮演。其清晰的教学思路、丰富的教学素材以及多样化的教学手段，不仅让学生们在轻松愉悦的氛围中掌握了知识，更培养了他们的语言运用能力。

  方引弟老师教授了第七单元story time，方老师用有趣的情境讲述刘涛生日时爸爸带他和弟弟到玩具店购物的故事，在教学过程中复习巩固了谈论年龄时使用的核心语言，学习了表达需求和愿望的句型“I want…”以及日常礼貌用语。在听说读的活动中帮助学生运用理解核心句型。方老师教师还鼓励学生自主探究、合作交流，充分发挥学生的主体作用。

  课后，新教师们首先分享了自己的教学设计思路与教学反思，随后，教师们对公开课进行了深入点评。他们充分肯定了新教师在教学中的优点与亮点，如教学目标明确、教学方法新颖、师生互动良好等，新教师敢于应对三年级新教材的挑战，准备充分，虚心学习，给其它年级教师应对新教材起到了范式作用。组内老师们同时也针对教学过程中存在的不足之处提出了宝贵的意见与建议，如时间把控需更加精准、教学评价应更加多元化等。

  本次新教师练兵课不仅为新教师提供了一个锻炼自我、快速成长的机会，也为全校教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台。相信在学校的高度重视与大力支持下，在经验型教师的悉心指导与新教师的不懈努力下，我校的教育教学质量必将迈向新的台阶。