袅袅凉风起，最美人间秋。秋风吟诗意，教研唤灵思。为更好地践行新课标精神，培养学生核心素养，提升学业质量。2024年11月21日下午，博爱小学英语组开展主题为“聚焦学业质量提升&多元文化理解下三年级新教材单元整体教学”的教研活动，本次活动由许吇副主任主持，博爱小学英语教研组、丽华三小英语教研组、黄蓓工作室教师和焦溪小学的英语老师全程参与活动。

　　活动由伯索融课平台提供技术支持，实现远程实时在线上课、说课、评课、讲座一体化教科研训，极大解决了教师多点互动、全员评课的难题，成功举行了一场富有成效的线上、线下结合的教研活动。

　　博小张晓栋老师执教三年级上册Unit 6 Is he your grandpa? 第一课时,本节课直观呈现“大家庭”这一语言情境，围绕Big question: What do you think of a big family? 张老师巧用生动活泼的chant，通过对比中西方取名的习惯，明确中西方家庭取名文化的差异，探寻差异背后共同的大家族之爱、家庭之爱。

　　丽华三小的邵妤希老师执教三年级上册Unit 6 Is he your grandpa? 第二课时,本节课邵老师通过让学生运用所学句型回顾山姆和刘涛的一家，帮助学生进一步巩固核心句型，为后续教学展开做好铺垫。通过chant的导入，杨老师引导学生整体感知情感，在观看视频的过程中，学生能获取刘涛的家庭人物关系并初步感知big family的概念。再通过小组表演、小组问答等环节，学生既能锻炼到团队合作能力，也提升了口头表达能力，有助于学生完成知识向能力的转化。

　　许吇老师执教三年级上册Unit 6 Is he your grandpa? 第三课时,本节课许老师设计项目式学习：“制作一本家庭书”，学生在制作过程中学习介绍自己的家庭，确认家庭成员，思考本单元的大问题“What do you think of your big family?”，在完成家庭树的过程中灵活运用所掌握的语言知识，引导学生将课本知识与现实生活相结合，学生在分享的同时，不仅能够提升实际运用语言的能力，了解了中国的家谱文化，还进一步加深学生对家理解和热爱。

　　此次活动不仅为我们提供了挖掘潜能、展现风采、超越自我的舞台，更为我们搭建了一个观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信通过本次活动，老师们定能将所思、所想、所学、所感融入到日常教学中去，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语学习中收获快乐，领悟英语的魅力。

　　秋意渐浓，我们在时光里赶路，在教研中成长。相信每一次活动，会让我们有所收获;每一次研讨，会引发我们不断地思考。且思且行，在教研之路上，我们将不断发现、收获、成长并绽放。