又是一年春草绿，梨花风起清明时。2024年4月6日下午，常州市博爱小学四有好教师团队成功承办了常州市第109期小学学段的“常老师在线”答疑活动，面向全市分别开设了语文、数学、英语在线答疑课堂，提供有效的学习指导。

优质团队   力行致远

博爱小学“行知”好教师团队秉持“行知天下事，涵养博爱心”的办学精神，以省“一校一品”党建文化品牌项目《博爱“大先生”：守初心，塑师魂，担使命》为抓手，建设以“行知”作为价值导向，厚植“博爱”情怀的高素质教师队伍。近年来，学校先后荣获江苏省文明单位、江苏省教师发展示范基地校、江苏省智慧校园、常州市优秀教育科研基地等称号。

精心策划   蓄力启航

博爱小学的高素质团队有着超强的团队凝聚力。团队中的青年骨干教师学科专业性强，教学经验丰富，在一线教师岗位勤恳耕耘，兢兢业业。高洁校长和张丽主任共同主持召开“常老师”在线答疑工作策划会，梳理回顾，精神传达。骨干老师们充分准备、精心设计，力求展现博爱高质量课堂。

学常有疑   思深益远

语文学科

三四年级语文专场中，沙可老师和王瑞瑞老师根据学生们的学段和学情特点，聚焦“趣味小古文”和“跟着课文学表达”专题，进行线上交流答疑活动。王瑞瑞老师将“诵读”贯穿始终，让学生读出了节奏与层次，读出了感悟。王老师立足文本人物，深度发掘“古文周边”，增加趣味性的同时，还巧用多媒体，营造意境，让学生沉浸其中。沙可老师梳理了四年级语文教材前三个单元的学习内容，从单元解读品佳作、仿写指导学金句、作文点睛生妙笔三个板块逐步深入，进行了阅读表达的专项指导，帮助学生建立自己的能力框架，形成个性化的学习方法。

五六年级的语文答疑中，朱虹老师和徐嘉莹老师针对高年段阅读理解的常见题型和解题思路，结合自己的教学经验和例题讲解，为学生答疑解惑。面对 阅读理解这块“难啃的骨头”，两位老师根据每种题型，以公式和表格的方式，帮助学生明晰出题角度，明确答题思路，养成审题、做题、检查的阅读好习惯，有效助力学生阅读能力的提升。最后，老师也强调了广泛积累和阅读对语文学习不可替代的重要性。

数学学科

三四年级在数学答疑中，狄珊老师和陈逞老师从“数与代数”领域出发，结合不含小括号的两步混合运算和多位数的复习展开互动答疑，利用思维导图帮助学生梳理数学知识，建构和完善知识网络。同时结合典型题目，巩固知识点，理清并优化学习方法，多维度建立数感。

五六年级数学在线答疑中，周蕾老师和崔昺瑢老师就因数和倍数、圆柱和圆锥两单元进行了整理复习。以思维导图的形式梳理了单元知识框架，指导制作思维导图的方法，让学生的知识体系更加清晰，同时通过基础题型回顾、典型例题的分析与讲解，帮助学生总结解题技巧和方法，引导学生借助画图、转化等策略来解决问题，拓宽学生的思路，训练学生灵活的思维能力。

英语学科

三四年级英语在线答疑中，金雯翔老师和丁悦老师针对中低年级学生的绘本阅读进行了阅读策略的指导，即结合图片和关键词梳理故事发展进程。另外学生对于四年级碎片化语法知识怎么整理进行了咨询，老师建议可以将每个单元各板块提取重要知识点，绘制成适宜的思维导图，再旁举例说明。老师们进行了深入的剖析，提出了可行的建议，鼓励学生们平时多读与书本主题相关的绘本，巧用思维导图记忆知识点，英语学科聚焦学习中遇到的问题，为学生提供切实可行的解决方法。

五六年级英语答疑专场中，徐佳佳和贺迎两位老师结合自己的教学经验，针对五六年出现的不同时态结构的重难点，精心设计了微课讲解和答疑互动。在微课中，两位老师利用活泼的歌曲有趣的游戏，带领学生回顾了中高年段的一般现在时，现在进行时以及一般将来时的结构和用法，并且就解题技巧进行了方法指导。过程中，师生互动频繁，同学们存在的困惑疑点，老师也一一给予了耐心且细致的解答。

本次“常老师”在线答疑活动圆满落幕，这是一场传递知识，传递教育精神的云端奇遇。博爱小学“行知”四有好教师团队齐心聚力，为常州市小学教育推出笃行博爱的教育方向，为“常有优学”贡献力量。