为了更好地响应全区中小学思政课一体化建设工作，提升思政教师的业务能力，促进思政教师新课标理念内化，12月7日上午，博爱小学全体思政教师齐聚录播室，开展主题为“新课标、新教学、新思考”为主题的德法学科教研活动，观摩了华润小学何燕老师执教的四年级上册“网络新世界”这一课优质课。

本节课依托新课标，活动环节设计环环紧扣，有趣生动，合作性强，参与性高，让孩子们感受网络科技力量给生活带来的便利，明白网络世界也是有规则的，通过课堂学习帮助孩子习得解决真实生活中遇到的问题。

三个校区的德法老师认真学习记录、交流研讨，收获满满。

一年级观后感：何燕老师的这节课联系生活，情景再现。回归实际生活，通过一位老人的朋友圈引出现在网络与科技的发达，情景再现，让孩子们回到16年前的买票现场，感受线下排队买票的不易。其次，实际操作，线上购票。让孩子上台通过手机操作，演示线上购票，感受线上购票的好处。最后，问卷调查，分析结果。让孩子们通过参与调查问卷，分析后台统计结果，总结出互联网的好处。小组成员讨论热烈，再加上老师的及时引导，孩子们想出许多好办法帮助16年前的人们解决难题。模拟社交，网友体验。孩子们通过自主选择网友进行线上交流，结束后分享自己刚刚的聊天体验与收获，教师总结归纳，网络世界有规则。孩子们通过和不同网友的交流，也深深感到网络世界虽然是虚拟的，但也绝对不是法外之地，从而树立了法治意识。

二年级观后感：课程开始前，让学生通过排队体验买票，感受到线下买票的艰难，学生在真实情境中开始了课程。学生上课现场演示如何网上购票，增强了学生的体验感。课上使用电子产品，进行互联网生活的小调查，了解人们使用互联网的目的，和学生生活贴近的是使用各种软件搜索资料，网络让人们足不出户，就可以尽享天下事。尤其联系孩子停课在家上网课的经历，更加深了“互联网技术为我们建立了一堵没有围墙的事实。”人们还可以利用网络进行购物，选择也非常丰富，互联网确实让我们的生活变得丰富多彩。在自主探究环节，学生通过观看视频，了解网络与航天、网络与经济、网络与农业、网络与未来生活的视频，想一想视频中的哪些网络技术可以帮助2007年的人物解决问题。

三年级观后感：何燕老师的《网络新世界》一课充分体现了新课标中“情景式教学”的理念，教为主导学为主体，设计了多个有学生参与的“情境表演”“调查汇报”“讨论交流”等活动，为学生达到最近发展区发挥了重大作用。启发我们要创新课堂形式，把智慧融入课堂中，尊重学生的主体地位，通过新媒体技术将视频、动画等搬上课堂，增强课堂表现力、感染力，提升道德与法治课的实效。何老师立足学生生活实际，运用多媒体手段为孩子们带来一节精彩纷呈的课堂，也为我们提供了教学设计的新思路。何老师教态亲和，循循善诱地引导学生认识网络的利弊，课程有效开展，学生有参与感，有知识获得。

学之愈深，知之亦明，行之则远。作为一线思政教师应勇担使命，发挥好思政课在立德树人根本任务中的关键作用，聚焦课标研读，提升了教师对新课标的认知，启发了教师对课程的深入思考；观摩优秀比赛课例，也激发了教师对课堂的探究兴趣。博爱小学全体道德与法治老师将以此为起点，不断丰富自己的学科知识，提高教学能力，带给学生灵动的生长，用心、用情、用爱成就有温度的教育，上好思政课，当好引路人。