秋风习习风景盛，亦是学习赋能时。为了进一步学习把握新课标，提高教师教育教学能力，提高学科学业质量。 8月23、24日，常州市博爱小学和博爱教育集团联盟校部分老师一起开展分学科教师培训。

语文：聚集专业，主推成长

语文组由区教研员黄妍老师带来《基于教学评一体化的学业质量测评——例谈素养导向下的命题思考》的专题讲座。黄老师聚焦课标，深入浅出地讲解核心素养导向下的知识定位，核心素养导向下的命题走向及教学启示，并总结指向核心素养的命题准则。而后，常州市实验小学王学进校长以自身的专业发展经历带来《“教·研·写”一体：教师专业成长的路径选择》的专题讲座。他引导教师将教育教学、科学研究、专业写作三位一体，前后贯通。又立足“写”，就进行教育写作的原因、教育写作的类型及路径向教师们呈现了对“理论下潜，实践上浮”的论文写作总原则的实践，为教师今后更好地架构、实践自身写作指明方向。

数学：精准研训，赋能成长

数学组六位青年教师展示凝聚备课组集体智慧的精彩的模拟课堂，在互动研讨环节中，各备课组的教师师代表分别对本年级的教学设计进行阐述和追问。常州市教科院小学教育研究所蒋敏杰所长针对大家的发言进行一一点评，蒋所肯定了博爱数学组对课堂的思考。他指出在基于新课程标准指导下的教学活动，更关注课程内容以及核心概念的理解，更贴近学生的思维，以实施基于核心素养的数学教育。

英语：寻找路径，提升质量

英语组围绕提升学业质量开展了英语新课标研读沙龙，并邀请常州市教师发展中心教研员黄小燕老师，天宁区教师发展中心薛红副主任、教研员杭燕楠老师进行指导。沙龙伊始，博爱小学的张晓栋，陈润老师就新课标中的学业质量标准开展理论学习，她们从学业质量内涵、概念、特点及启发四方面进行解读；接着，丽华三小、焦溪小学和博爱小学教研组基于新课标理念和期末卷，分别从错题分析、答题表现、能力剖析、解决措施、实施困惑等方面进行讨论并展示。针对大家的困惑，新桥二实小的刘琴校长就明晰现状、清晰认识、寻找路径三方面为大家带来了讲座。最后的沙龙研讨中，黄小燕老师提出，提升学业质量的第一步是全身心地爱孩子，鼓励孩子。薛红教研员提出各学校狠抓集体备课，完善评价机制，从策略及根本上缩小学生间差异，学校间差异，从根本上解决问题，提高学业质量。

综合：聚焦教学，蓄能发展

综合组由天宁区教师发展中心教研员蒋春燕老师带来《核心素养视野下美术新教学的“五变”》的专题讲座。蒋老师从新时代的背景、育人目标的变化、大单元教学、巧妙的作业设计以及转变教学方式等五个方面进行了深入浅出的论述。她的演讲内容深刻、内涵丰富，语言生动优美，犹如珠子般璀璨夺目。她结合自身经历，运用生活实例和各学科教学案例，向老师们讲解了什么是大单元教学，如何进行核心素养视野下的作业设计，以及如何改变教学方式。随后，她也向综合组老师们提出了要求：每门学科都蕴含着独特的教育价值，从不同角度关注学生的完整生活和全面发展。

坚持仰望星空，我们的教育教学便能持续向未来；坚持脚踏实地，我们的教育教学便能落地又生根。相信老师们会以培训为契机，凝心聚力、勤学多思、乐学善悟，开启新学期新篇章！