四月的天，是春雨滋润的季节，是花儿绽放的季节，更是人们充满活力和朝气的季节。循着这股朝气和活力，2023年4月13日，天宁区小学体育教学研讨暨范德举教师发展工作室第十四次活动在常州市博爱小学隆重举行，深挖小学体育课堂教学内涵，夯实体育教师专业素养，为学生全面发展保驾护航。本次活动特邀常州市教科院体育教研员刘成兵和张勇卫老师、天宁区体育教研员王国斌老师、二实小钱亢副校长，全区小学体育教师和工作室全体成员参于了本次活动。

巧架善构——创新课堂实践

活动伊始，大家首先观摩了两节研讨课。博爱小学杨学海老师执教的水平三五年级《篮球行进间体前变向运球》。本堂课采用循序渐进的教学方法，课前利用全明星视频激趣导入本课教学内容激发学生的兴趣，通过创设全明星训练营的情境，将本课的教学内容以不同的训练营命名，“运球训练营”、“球性训练营”、“快准稳训练营”等情境交融，让学生在积极的氛围中练习技术动作，不怕失败，积极挑战自我。通过自制器材，让学生清晰行进间体前换手变向中跨步转体快、推球部位准、运球重心稳的要点，很好地达成教学目标。最后带领学生将篮球比作小提琴，促进学科融合，在轻松舒缓的音乐中结束本课教学。

博爱小学王嘉橙老师执教水平一二年级《立定跳远》。王嘉橙老师通过创设西游记中美猴王的情境来进行立定跳远的教学，内容充实有趣，情节有序展开，孙悟空的“72般变化、如意金箍棒、九九八十一难”等情节激发了学生创意与想象，也让学生更好地获得了运动的体验。同时，王老师还采用信息化技术将学生的练习实时投送到大屏幕，借助观察和比较，深入探究学习，形成良好动作概念和学习习惯，使学生在学习中不仅看到“部分”，也能看到“整体”；不仅能看清问题，更能有效解决问题。

精研细评——探寻教学策略

杨学海、王嘉橙老师对教学的设计和感想进行了简单的说课。

龙锦小学张智杰老师先做了点评：杨老师的教案规范，教学流程由简到难，器材新颖，贯穿课堂。同时，对于重难点上给了专业意见。

红梅小学陈越老师也对杨老师的课做了点评，他认同张老师的见解，并在器材的利用上给出了自己的建议。

丽华三小叶佳宁老师表示两节课具有较高的质量，值得学习，同时也提出了自己对于教学流程完整性的一些建议。

局前街小学陈晨老师对王嘉橙老师的课进行了点评。肯定了王老师的教态自然、状态稳定，器材开发新颖；其次，在情境建设上给出了自己的相关建议。

解放路小学张震老师肯定了两节课的内容丰富、手段多样，课堂层次清晰、组织有序，并高度赞扬了王老师的情境推演，并对学生情绪把控上也给出了自己独到的建议。

大家各抒己见，充分表达了各自的观点，讨论氛围十分浓厚。

专家引领——深解课程内涵

二实小钱亢副校长：杨老师这节课教学流程层层递进，过程清晰，“全明星训练营”的情境有效激发了学生的学习兴趣。针对杨老师的自制器材，可结合教学重难点进行进一步的优化和创新，使器材得到更加充分的利用。王老师的这节课，他的教学风格及教姿教态较好，在西游记的情境中与学生一起融入到了故事中，课堂语言诙谐幽默，能较好吸引学生注意力、活跃课堂气氛，调动学生积极性，倘若本节课的队列队形可再增加一点变化，尝试更多不同形式的组合，课堂更加丰富多彩。

天宁区体育教研员王国斌：充分肯定了两位老师的课从设计上、过程推进上作了很好的架构，同时也提出在器材上要做到更高的要求，以“能用、好用、常用、满意的用”为原则。

常州市体育教研员刘成兵：从新课标大单元角度出发，对本课的单元教学计划提出了更高的要求，刘老师指出在单元教学计划设计时，一定要着眼整个教材，将单元中的教学内容进行相互联系，避免出现教学内容孤立。此外，两节课运用了信息化技术，可以向学生更好的展示教学情境、提供丰富感知，提高师与生的教、学效率。关于情境的创设和推进可以再合理些，融合于一个故事中，这样可更加打动学生和引领课堂的有序进行。

常州市体育教研员张勇卫：高度赞扬了博爱小学对体育工作和的教师专业发展重视，今天的两节课，各个环节紧密相扣，教学过程清晰流畅。两节课通过自制器材不仅起到了废物利用的作用，还能较好的渗透到课堂的练习中去，有效激发了学生的学练兴趣额练习效果。但是，两节课可再精细打磨，结合新课标的最新要求来进行适当调整，同时要把握“教会、勤练、常赛”的整体结构化教学思路与方式，只有做到“精读、细研、巧设”，才能走得更好、走得更远。

智慧探觅——寻找光和亮

博爱小学的陈书林老师作了题为《体育教学设计面面观》的智慧分享。她从“课前调味、课中真味、课后余味”三大方面以做菜为切入点，作了细致的讲解，陈老师强调，经验需要在课堂实践和行动总积累，并在不断的实践中发现，形成内省和自觉，课堂语言、动作示范、游戏设计、学练指导、纠正辅导、游戏比赛、课堂评价、负荷达成等，需要我们去探索适合学生发展的真知。

课因研而精，教因研而深，技因研而获。本次活动为教师的研学提供了优质的学习、交流平台。为者常行，行者常至，相信一群志同道合的伙伴，凝聚共识，携手同行，一定会在探究之路上遇见更美好的风景。