白虹春见，灼灼齐芳。4月11日上午，博爱小学学习社区项目之高质量实施国家课程语文教学研究在学习街区小剧场如期举行。本次活动由教导处副主任杭燕楠主持，校长柴曙瑛、副校长高洁、副主任许婷婷、施瑞云、各学科项目负责人、语文教研组长和备课组长共同参与了此次活动。

以现代诗为媒，开展综合性学习

四年级常盛老师执教《轻叩诗歌的大门》这一单元的语文综合实践活动课。诗歌，是中华民族优秀的传统文化，而综合性学习更加强调课堂的综合性与实践性。常老师以主题“春”为引领，以学习社区为载体，借助学习社区资源引导学生寻春、探春、品春、绘春，并用现代诗的形式通过诗会汇报自己眼中的春天。

以四要素为核，开展跨学科研讨

首先，常盛老师从宏观视角、多维触角、立足仰角三个方面进行了说课，使老师们对本节课有了更加清晰而立体的认识。接着，各学科老师们围绕本节课展开了头脑风暴，从学习社区的四要素——学习内容、学习空间、学习组织、学习评价进行不同角度的分享、探讨和点评。最后，所有老师就如何在学习社区中高质量实施国家课程达成了一致：学习空间要更具有开放性，学习组织要更关注师生、生生交流互动的有效性，学习评价要更体现指向性和过程性。

学习社区，打破班级的壁垒，为学生的学习提供了真实的情境，丰富了学生的学习体验，为学生学会学习、学会合作提供了场域，转变了教师的角色，让学生真正站在课堂中央。