天宁区小学数学叶娜教师发展工作室系列活动通知

                              （第4次）

《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了课程内容的结构化整合。内容结构化体现整体性、一致性和阶段性特征。核心概念是能体现主题学科本质、打通知识之间联系的概念。以主题内的核心概念为线索，可以帮助学生准确理解主题的具体内容及其关联，感悟学习内容本质的一致性，并通过聚焦核心概念的关键内容的深度学习，深刻理解掌握所学内容，形成相关的核心素养。基于此，我室开展小学数学“数与代数”领域核心概念的实践研究。

本次活动为2023年工作室活动计划部署。

一、活动时间：2023年2月23日（周四下午1:00）

二、活动地点：县学街校区三楼会议室（县学街8号）

三、参加对象：天宁区小学数学叶娜教师发展工作室全体成员

四、活动主题：2023工作室计划

五、活动主持：叶 娜

六、活动安排：

七、活动备注：

1.活动摄影：陈静

2.活动报道：宋颖倩

3.请各成员提前安排好相关工作，准时出席本次研讨活动。

                                            天宁区第六届教师发展工作室（主持人：叶娜）