11月8日，博爱小学体育组全体成员在少年宫校区进行了其中教研活动。副校长陈开伟、教导处副主任姜汶青参加了本次活动。

少年宫校区陆文宇老师和潘俊老师选择了相同的年级与课题——三年级《站立式起跑》新授课，两位老师的课堂各具亮点。

陆文宇老师让所有学生化身“小机器人”，自然地导入课堂情境，并且贯穿整个课堂。把内容学习变为学生乐于参与的闯关游戏，共设置了三个关卡，难度层层递进，动作的完整性也逐渐深入，同学们情绪高涨，参与度也高，在轻松有趣的环境当中，掌握了站立式起跑的要点和精髓。

潘俊老师从“猎豹捕食”的姿势引发学生的思考，并模仿猎豹重心降低，注意力集中的动作，还提示了学生“捕猎”需要耐心的特质，也规范了学生的课堂纪律。潘老师巧妙利用了体操棒，设计了几个能够帮助学生掌握技术动作的小练习，切入点新奇，所有学生都乐在其中并积极尝试。

课程结束后，由庄婷老师主持，对这两节课进行了系统的评课，新老教师各抒己见。

首先由执教的两位老师对自己的课堂进行一个简短的介绍与总结，初步反思教学内容。

其次，老教师们从教案到课堂，逐步分析了课程中的亮点、缺点和需要改进之处，倾尽所有给年轻教师们传授自己的经验，例如对于新课标的理解还应该更加深刻、如何解决课堂上的突发情况，把失误转变为亮点、对课堂可能发生的情况预设，提前做好准备工作和技术动作教学的正确与严谨性；新教师们专注、耐心地听讲，也表达了自己的观点。

最后陈开伟副校长对上课和评课情况进行总结和补充，提出不仅上课老师需要反思，听课人的反思环节也必不可少，只有不断总结自身，取其精华去其糟粕，教学能力和课堂把控能够才有提升，立足学生、立足课堂才是一节体育课的根本。

本次教研活动在严谨认真的态度下圆满结束，有力地促进了教师的专业发展。相信体育组的每一位老师都收获颇丰，并给自己树立了下一阶段的明确目标，在今后的课堂当中一定能够用专业的知识和技能武装自己，以更加饱满的状态上好每一节体育课！