随着智能手机的日益普及，学生手机管理问题已经成为很多学校和家庭非常重视的问题。11月3日下午，天宁区姚枫名班主任工作室的全体成员齐聚博爱小学，一起探讨五项管理之手机管理的方法。

队课观摩  精彩纷呈

博爱小学万夏耘老师和五（6）班小鲜橙中队的孩子们为大家展示了“不低头，享自由”的主题班会。孩子们通过视频、自我测评小调查，了解了“低头村”的现状，在唇枪舌战辩论会中明确了手机给同学们带来的危害，通过家长的“智慧锦囊”，知道了使用手机的规则，在情景剧《爱的沟通》中，学会借助大人的力量做好手机管理，用心灵触碰心灵，减少手机对自己的诱惑。孩子们在班会活动中明白了：越自律越自由，自律才是通往自由的最佳路径。在万老师的引导下，孩子们制定了“自律目标卡”，在未来的一个月里，争当自律小标兵，养成自律好习惯。整节班会课板块清晰，优化时间分配，行而有度；优化软件管理，行而有章法；优化交流质量，行而有爱。三个优化直面问题，也优化了学生使用手机的自我管理问题。

专家讲座  干货满满

老师们认真聆听了常州市教科院德育教研员钱柳云老师的《班主任的成长阶梯》专题讲座。钱老师指出，班主任应胸有成竹、有备而来，学会凝聚班集体，具备以言动心的能力，重视习惯的养成。钱老师从角色定位、目标意识、成长方法、学习积淀等方面入手，给予了大家详细、接地气的指导。

成员评课  思维碰撞

集思广益，唯有不断汲取方能不断成长。在观摩了队课和讲座之后，在手机管理组组长翁奕旦老师的主持下，工作室的成员讲述了自己的收获与心得。

经验传承乐分享，智慧提升谱新篇。这次手机管理组的展示研讨是工作室分组后的第一次展示，在领衔人姚老师的引领下，在小组展示与全体研讨交流的碰撞中，工作室的研究之路将更加扎实、高效。