《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了课程内容的结构化整合。内容结构化体现整体性、一致性和阶段性特征。核心概念是能体现主题学科本质、打通知识之间联系的概念。以主题内的核心概念为线索，可以帮助学生准确理解主题的具体内容及其关联，感悟学习内容本质的一致性，并通过聚焦核心概念的关键内容的深度学习，深刻理解掌握所学内容，形成相关的核心素养。基于此，我室开展小学数学“数与代数”领域核心概念的实践研究。

本次活动继续聚焦“数与代数”领域的核心概念，基于教学实践中的问题进行深度探讨。

一、活动时间：2022年11月10日（周四下午1:00）

二、活动地点：在之间·优教育文化客厅（钟楼区西横街10号文化产业园1楼）

三、参加对象：天宁区小学数学叶娜教师发展工作室全体成员；市综改课题组全体成员；

四、活动主题：“聚焦核心概念 落实核心素养”主题交流活动

五、活动主持：陈 静

六、活动安排：

七、活动备注：

1.请参与活动的老师提前安排疫情防控工作（周二做核酸）周四活动现场提交48小时核酸和行程码、健康码；

2.活动摄影：陈静、宋颖倩；

3.活动报道：冯亭亭；公众号制作：冯亭亭。

天宁区第六届教师发展工作室（主持人：叶娜）