6月2日，常州市博爱小学英语教研组开展了围绕《义教新课标》开展了第三轮集中学习。本次的课标研读采用沙龙研讨的形式，通过案例分享与实操演练两个环节，帮助教师们更好地理解如何将课标中的理念在课堂中付诸实践。

首先，六年级英语备课组为大家展示了A healthy diet这一单元基于课标研读后的新单元设计。通过梳理意识、落实行动、形成态度这三步层层提升单元主题意义。备课组将单元板块进行重新组合，通过学习理解、巩固运用、批判创新等层层递进的学习活动，逐步渗透健康饮食、积极生活、快乐成长的单元理念。六年级的分享为其它年级做了良好的示范，激活了老师们的设计灵感。

接下来，三、四、五年级备课组成员展开了热烈的讨论。通过确定单元主题、明确主题意义、重组单元板块，再进行海报制作。每一位老师群策群力，提供了各种各样的idea，力求把该年级的成果展示做到最棒。录播室里大家准备的热火朝天，好不热闹！

三年级英语组首先确定主题意义比较明显的Unit 2 In the library作为探究单元。然后大家发挥所长，明确分工，分别从单元内容剖析，单元主题探究和案例分析三大块着手准备。最终大家以图书馆为背景的立体小报完美呈现了整个单元的案例分析，不仅凸显了核心内容还充分体现了备课组强大的团队合作意识。

四年级教研组围绕四下Unit 8 Dolls进行了大单元整体设计。老师们将设计分为三个板块：目标与主题进阶、内容进阶以及评价进阶。陈润老师陈述了本单元的主要教学内容，归纳了单元主题意义，并确立了本单元的整体目标。贺迎老师在单元整体分析的基础上，进行了分课时设计，充分体现了主题意义与语言能力的共同进阶。张燕老师还提出以“双镜思维”来分析此次设计，肯定了单元间互相联结的宏观思考方式以及对单元内每一课时细致的微观设计。

五年级教研组围绕五下Unit8 Birthdays展开设计。她们将主题意义确定为“了解朋友、家人以及国家的生日，并能在过生日的过程中感受爱、表达爱、传递爱”。备课组成员分工明确，各司其职，有的绘制海报，有的为海报填充文字，有的装饰海报。在最后的展示环节，每位成员都积极发言，体现了五年级备课组的相互协作的团队精神。

本次活动形式新颖，充分展示了团队合作的力量，也让课标的学习从理论走向实践，让课标的学习效益成几何倍增长！

（审核：高洁）