双减政策下，如何让语文课增趣？12月2日上午，我校语文教师齐聚录播室再次开展以“聚焦语文素养  提升课堂效率”为主题的教研活动。

吴海琴老师执教了三年级的课文《海滨小城》。行课中，吴老师带着孩子们时而欣赏美妙的画面，理解“五颜六色”；时而模仿小贝壳，巧妙学习“躺”字；时而变成渔夫，体会“满载”的含义。整节课，学生积极参与，有感情朗读，乐在其中。

吴老师在反思中说到，上周市语文教研员朱洁如老师指导我们，教学应以学为中心，特别要注重生生互评。本节课，自己便设计了更多互评的环节，尽管在课堂上学生的点评还很稚嫩，但是却碰撞出了更多的思维火花。

评课环节，多位老师畅所欲言，戴昕老师指出吴老师在课上营造了有趣的识字氛围；张元园老师认为学生在课堂上美美地朗读，学有收获；朱婷老师和唐婷玉老师认为课堂上教学有设计，进行了有效化的语用练习。同时老师们也都提出了自己的思考，指出学生回答要更加完整，要说好一段话。

 教导处许婷婷副主任点评道，教学中吴老师语言生动，带领学生入情入境，教会学生解词的方法，带领学生寻找书理文脉的路径，让我们看到了博爱青年教师在教学设计中的智慧，同时，年轻教师能够虚心学习，在课堂中生生互评，这也充分了体现了博爱语文教师团队的教研质量和学习力。

最后，博爱小学柴校长就语言表达的质感、朗读水平的提升和教学机智等话题，与老师们亲切交流。她期待老师们用心耕耘语文阵地，培养出更多表达灵动、自信阳光的博爱学子。

 （审核：许婷婷）