为全力做好当前疫情防控工作，响应“停课不停学，隔离不隔爱”的号召，推进市“十四五”备案课题的研究进程，11月8日下午三点，博爱小学在教科室的组织下召开了课题研究计划商讨会，各课题组领衔人分别带领两位组员参与会议。

各课题组长围绕研究目标和研究内容，从“课题三年规划以及本学期重点工作”两个方面，结合实际情况，畅所欲言，各抒己见，提出了自己的规划思考和有效的推进措施。

音乐组课题主持人朱淑佳老师针对课题《小学班级合唱序列化教学的实践研究》介绍，本学期重点工作着眼于完成开题报告、申报评审书和开题论证书，以及以QQ空间为平台的课题网站建立。朱淑佳和单玥老师在课堂合唱教学中，充分利用现有合唱教学经验，在教学实践中探寻下阶段研究重点，明确短期研究目标。在寒假前完成制定教师和学生调查问卷的基本信息部分，并以本学期的“班班有歌声”学生合唱汇报展示活动进行收尾。

语文组课题主持人王瑞瑞老师的课题《基于学习社区的小学语文1+X联读教学研究》着眼于学生阅读能力的提升、教师联读教学水平的提高，基于学习社区，扎实推进多样化的阅读课程，构建基于学习社区的小学语文“1+X”联读教学模式，研究典型课例，促进语文阅读教学改革。本学期精选典型课例展开第一轮的研究。

英语组课题主持人徐佳佳提出，博爱英语组一直在研究《基于主题意义的小学英语“1+X”阅读教学实践研究》。上学期市课题核心成员一起提炼了各年级各单元的主题意义，本学期课题组将根据我校孩子的学情，结合单元主题意义，对主教材进行改编和拓展，并开展两轮课例研究。希望通过研究，课题组成员可以更适切地使用主教材和拓展资源，为学生提供多样化的学习素材，争取形成可推广的教学模型。

美术组课题主持人程珺倩老师针对课题《儿童绘画新媒材的开发与运用》展开研讨，针对“新媒材的”分类策略、教学策略，以及美术作业评价策略展开研究。以“依据合适的课程主题，开展传统美术教学”以及“选择特定的新媒材，开展创新美术教学”为研究重点展开讨论本学期课题工作进程。

体育组课题主持人张昊男老师向大家介绍了本学期的研究工作重难点。由于课题名称的更改，近期将完成开题报告的再思考再梳理，包括相关文献研究、研究背景、目标及内容。同时召开课题组成员会议，进一步明确人员分工，并组成成员学习相关文献和文件要求，有针对性的研究课题的研究目标和内容。

教科室许吇老师对老师们的课题表示了肯定，并为每个课题都提供了宝贵的建议。许老师围绕课题前期如何更好地文献研究，问卷调查如何体现针对性，课题研究如何突破重点难点等与大家分享了很多干货。为大家后期的课题研究推进指明了方向，理清了思路。

战疫情，克难关。博爱小学课题组老师们用自己的坚守，践行着特殊时期的园丁使命。本次线上研讨为课题组老师们搭建交流与提升教科研水平的平台，为市十四五备案课题三年研究做了规划，力求教研结合，扎实推进课题研究，让课题组老师们明确方向、理清思路、学有所思，研有所获。

（审核：许吇）