为深入推进义务教育阶段“双减”、中小学生“五项管理”等工作落实落地，切实减轻学生课业负担，推动学校体育工作，10月21日下午，天宁区责任督学王文君书记、潘晨阳校长莅临博爱小学进行 “五项管理”、“双减”、学校课后服务工作以及中小学校体育工作专项督导。

两位督学首先听取了教导处张丽主任对学校相关情况所做的汇报，全面了解博小在“双减工作”、“五项管理”以及课后服务方面做出的努力，肯定了学校能从促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的角度推进课后服务工作，并能根据“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则实施课后服务，并能根据家长需求，及时调整课后服务工作，为民办实事。随后，姜汶青副主任又分别从学校的概况、组织领导、体育教育教学、条件保障、评价机制、学生体质健康以及存在的问题及整顿措施方面，汇报了学校体育工作的推进情况。

两位督学又在柴曙瑛校长的陪同下通过巡视校园、查阅台账，对照体育专项工作的各项指标逐条核查，全面评估学校体育工作及健康教育工作的情况，并随机抽查学生作业记录本和各学科作业本，了解学生学业负担，并通过学生座谈等方式对学校“五项管理”、体育课、大课间活动、课后服务工作等工作进行了全面深入的了解。

两位督学对学校各项工作的规范落实给予了充分的肯定，并特别欣赏学校的一些暖心“小细节”。“小细节”一：设置“午休1小时”，很好地缓解了学生的疲劳，同时也为补充学生睡眠，改善视力起到了很好的作用。“小细节”二：课后服务能根据家长的需求，进行试行和及时调整，为丰富课程内容各年级在一周内都有一天进行年级走班，让孩子根据自己的兴趣爱好混班进行特色活动；“小细节”三：各学科为减轻学生负担，设置学科作业建议，设计作业有梯度，能从基础、能力提升和拓展挑战各层次布置作业，还精心设计了诗歌编写、思维导图、“厚植家国情怀”作业等特色作业，增加了学生对作业的兴趣。

两位责任督学对学校体育工作的常规落实及创新举措也给予高度评价，肯定了学校能因地制宜将传统游戏元素融入大课间活动中。在教学中，构建具有博爱特色的体育课程纲要，形成跑、跳、投、球类的体系化培养目标，分不同年段达到技能技巧水平。并采取“3+1”模式（“选修+必修+拓展”）来强化学生的运动技能，让每一位体育老师清晰地知道教什么、怎么教、达到怎样的目标，也让博爱的体育教育更有规划、更有策略。但由于博爱空间场地小，学生数多，在对博爱大课间操的安排上，两位督学提出增加运动量的建议。

在今后的工作中，每一位博爱人将继续认真把握本次督导检查的核心意义，严格落实各项新政策，进一步提高和完善相关管理机制，定期开展自查自纠，发现问题，及时整改，致力创造博爱特色！