在这万物舒展萌芽的早春，常州市博爱小学英语教研组联合常州市高洁名师工作室、天宁区杭燕楠教师发展工作室”的成员围绕江苏省“十三五”规划课题“基于主题意义的小学英语单元整体教学实践研究”进行课例研究。来自、常州市小学英语教研员黄小燕老师、天宁区教师发展中心教研员薛红老师、江苏理工学院的黄启发教授、江苏理工学院特聘教授钱希洁老师、江苏理工学院杨国萍博士、江苏理工学院陆海空老师以及常州市外国语学校陆源老师受邀共同参与了本次活动。

本次课题活动首次采用了单元四课时整体设计和呈现的方式开展，旨在通过一系列课堂实施路径的探索，还原语言学习的完整性和真实性，实现教学“立德树人”的根本目的。

第一节阅读课由龙锦小学的姚晶晶老师进行执教。姚老师通过读前激活主题，读中梳理信息、探究主题，读后发挥想象、升华主题，与学生在交流互动中初步感知单元主题。

来自博爱小学的顾春烂老师给大家带来了精彩纷呈的第二课时语法板块的教学。顾老师打破了语法课堂的枯燥和机械，让学生在自主探索中找到语法规律，在探索规律中延伸了主题意义的内涵与外延，整个课堂充满了童真童趣。

第三节综合板块由博爱小学的戚云子老师进行呈现。戚老师通过趣味游戏复习了现在进行时的使用规则，通过唱诵歌曲进一步拓展了主题意义的深度与广度。戚老师抓住卡通板块的人物情绪主线，巧妙地引导学生理解故事、演绎故事、创编故事。

来自博爱小学的徐佳佳老师完成了第四课时复习教学的完美演绎。作为单元的最后一个课时，徐老师从单元产出任务——描述自己为父母周末所做活动出发，对本课教学进行逆向设计，在环环相扣、层层递进的活动中实现语言的产出与单元主题意义的升华。

课后，莅临的各位专家对这四个课时的设计和演绎给予了高度评价，充分肯定了博爱小学英语教研团队的凝聚力和探索精神。江苏理工学院特聘教授钱希洁老师听完课后十分激动，感叹于博爱英语教师对教育的质朴热爱，对教育科研的执着探索。来自江苏理工学院的钱国萍博士和陆海空老师，从理论的高度对小学英语课堂提出了许多不同的见解。来自外国语学校的陆源老师从初中老师的观课视角对今天的课进行了点评。最后市英语教研员黄小燕老师和区教研员薛红老师，结合课题推进情况给予了科学的引领和指导。

本次课题组活动圆满结束，接下来英语组的全体老师将继续围绕本次研究进行成果的提炼，实现课题的深度研究。

（审核：高洁）