期初聚首明方向，互助共享齐成长　

                       ——记常州市高洁工作室第一次活动

春是播种的季节，是萌芽的季节，是万物复苏的季节。3月17日下午，常州市高洁工作室成员齐聚博爱小学，开启了本学期工作室的第一次活动。活动主要由两大板块组成：工作室本学期活动计划研讨以及高洁副校长分享博爱小学《英语课程纲要研制与实施》。

一、工作室活动计划研讨 

高老师带领大家一起讨论并明确了本学期工作室的研究内容及工作计划，确定教研课的人员和时间，再次明确了工作室成员的分工。

二、 分享《英语课程纲要研制与实施》 

高老师从“缘起”、“研制”与“反思”这三个方面向大家介绍了博爱小学英语组是如何进行校本课程的编制与实施的。

1、课程纲要研制缘起

高老师从教研组自身发展的呼唤和一次机缘巧合的智慧碰撞两方面讲述了博爱小学英语组为什么要进行校本课程纲要。

2、课程纲要研制过程

在讲述课程纲要研制过程时，高老师重点向大家介绍了博爱小学三年级英语的行动研究。，从“三年级学情分析”、“研读课标，分解细化指标形成”、“三年级上学期目标形成”、“基于主题意义的单元整体教学设计”这四个方面向大家作了具体的介绍。

3、课程纲要研制反思

高老师通过“期末质量分析会”中一个个具体的案例，向大家介绍了博爱小学的英语老师们是如何在研制过程中进行反思的。

高老师的讲座使大家醍醐灌顶，为一线教师提供了切实可行的操作范式。同时高老师希望工作室成员提升学科素养、开阔研究视野，从而促进全员在学习研究共同体中迅速成长，形成自己的教学风格和研究特色。

最后在领衔人高老师的带领下大家畅所欲言，或谈目标、或谈困惑、或谈改进，为本次活动画上了完美的句号。