忙碌的期末挡不住青年教师成长的步伐，寒冷的天气冲不淡青年教师学习的热情。1月6日，常州市博爱小学“青年教师教科研培训——论文撰写”活动在博爱校区录播室举行。教科室的王丽娟主任及许吇副主任先后就教师专业成长及论文撰写方法做了细致讲解和经验分享，来自博爱、少年宫、怡康三个校区的青年教师们齐聚一堂，认真听取培训内容，积极思考专业发展。

脚踏实地重积累，水滴石穿见真章

要想教育成功，教师本身必须是一个受教育的成功者，而锻炼自身的成功过程，即是教师专业成长的过程。随着素质教育的改革推进和终身学习思想的不断普及，教师专业成长势在必行，也有了更高的要求。

抓住这一关键点，王丽娟主任重点向大家介绍了教师专业成长中的五级梯队建设，对五级梯队的内容，申报、评选条件及评选周期、方法作了细致的讲解，为广大青年教师的成长指明了方向，提出了要求。

“功在平时，重在积累。”在分享的最后，王丽娟主任再次强调教师专业成长是教师职业生涯的重中之重，殷切叮嘱广大青年教师树立个人发展目标，制定个人专业发展计划并不折不扣地逐步完成计划，为专业成长铺路，为职业发展添彩。

静心沉潜好蓄势，生花妙笔方薄发

教师要想在专业成长上有所斩获，不仅要钻研教法，上好每一节课，也要能潜心科研，收获成果。成果的实现离不开论文的撰写与发表，而这恰恰是很多青年教师迷茫、焦虑的问题点。

为了给大家答疑解惑，指点迷津，许吇副主任为大家带来了题为“提高青年教师论文逼格‘大法’”。她从如何选题、如何建立有逻辑的论文结构、如何提高投稿命中率及如何让论文更符合学术规范四个方面架构，通过言简意赅的方法理论及生动详实的论文案例为青年教师们带来了一次论文撰写的“营养餐”。

“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”在分享的最后，许吇老师用《警世贤文》中的这句名言激励广大青年教师抓住青春韶华，多学多思多动笔，碰撞思维火花，助力专业成长。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”对青年教师来说，辍笔勤耕才能不断进步，心怀目标才能不断成长。愿所有博爱的青年教师们抬头仰望星空，俯身脚踩大地，在理想与实干中收获未来！

（审核：张蔚）