朔风飘夜香，繁霜滋晓白。严冬季节，不仅有梅花的芬芳，还有语文课堂的精彩。2020年12月17日，博爱教育集团联盟校教研活动在博爱校区举行，常州市教科院朱洁茹老师、天宁区教师发展中心王勤老师莅临指导，督学吴秋岳书记也亲临现场，感受博爱精彩课堂。博爱教育集团的语文教师们齐聚博爱五楼演播厅和录播厅，参加了本次培训。

精彩课堂，各显其美

五楼报告厅里，分别由龙锦的谈明翔老师、博爱的徐茵宁老师、北环路小学的金静老师执教。第一场的课堂展示中，龙锦小学的谈明翔老师执教的《四季之美》利用多媒体音诗画的可视化教学让学生去感受艺术美，通过抓住诗中的色彩、关联词以及与美文作对比等教学设计去感受诗歌中的语言美。谈老师扎实的文学素养给听课老师留下了深刻印象。

“曲高和寡知音难觅”，在铮铮的古琴声中，博爱小学的徐茵宁老师执教的小古文《伯牙鼓琴》吸引着在场的听课老师。徐老师大气从容，自身文学底蕴深厚，教学设计板块清晰，课堂上带着学生层层推进，以一课觅得在场众多知音。

北环路小学的金静老师执教的《灰雀》教学语言精练明快，带着学生抽丝剥茧，展现事件的发展进程，揭示人物的内心世界。

五楼的录播室里，第一节课由焦溪小学的黄丽丹执教六年级上册的《少年闰土》一文。黄老师将全文化难为简，教学思路非常清晰。她围绕单元要素，关注文章内容的概括、孩子语言行为的提升、让孩子们在一次又一次的研读中感受人物形象的立体。

第二节课，博爱小学的郑守亮执教四年级上册的小古文——《王戎不取道旁李》。行课中，郑老师进行读、说、讲三环节，将内容层层推进。最终达到讲故事的目标，并充分运用课内习得语文，补充拓展了文章。让孩子们活学活用，拓宽学生的思维边界。

第三节课中，来自清凉小学的江雨榕继续带大家走进历史名人故事——《西门豹治邺》。江老师非常巧妙地以问促读，鼓励孩子就课题进行质疑，引导了孩子进行整理归纳，形成统领性的问题。整节课的重点放在提取文中关键信息，简要复述课文内容上。帮助学生内化课文语言，学会概括表达。

第四节课由博爱小学的黄倩倩执教四年级上册的《故事二则》。这是一篇略读课文，黄老师抓住了略读课的教学要点。“教略学丰”，老师自身教学内容精练简洁些，重点对孩子进行方法的指导，让孩子学方法，用方法、得方法，并按照文中事情发展的先后顺序，帮孩子们一起归纳找到了关键词语，紧扣单元要素，将概括文章内容学习方法落实得特别到位。

专家引领，点拨提升

老师们课堂展示结束后，朱老师、王老师结合现场的这几节课分别进行了高屋建瓴的指导。朱洁茹老师就三节课的执教老师对于教材的解读，教学环节的设计进行了点评并给予了高度肯定。谈明翔老师教学语言精美简洁，契合内容，并能大量穿插诗作，利用音诗画调动学生的学习兴趣；徐茵宁老师有板有眼，教会学生运用各种方法理解小古文含义，预设体现专业化，能帮助学生习得语言；金静老师的对话教学层次清晰，精准把握阅读教学的难点。

在录播室，王勤老师肯定了这四位老师的辛苦付出，他们都是在用心解读教材，舍得花时间通读课文，让孩子在读中整体感知把握文本内容。王勤老师更为中高年段语文教学指点迷津：希望课堂呈现再开放一些，孩子的互动再多一些，让生生互动，生生点评形成更多的生成性资源，进行思维碰撞，让更多的孩子卷入我们的语文教学思维课堂中。

相信本次教研活动定能在老师们中留下冬日暖阳般的温暖，在场的老师们在这种浓郁的研修氛围中，明确了教研的方向，他们会继续多听、多思考，把每一次教研活动的所学所感融会贯通，在平时的教学中进行实践和反思。博爱教育集团联盟校的所有语文老师也将继续发挥刻苦钻研的精神，并基于儿童立场，积极探寻语文学科素养和提升语文思维的有效策略，最终建立本色课堂，演绎生动博爱。

（审核：张蔚）