12月2日，天气寒冷，但是无法阻挡博爱音乐组教研活动的热情，为了进一步深化课堂教学改革，提高音乐教学质量，促进教师的专业成长，音乐组曹畅老师开展了主题为“声乐教学在小学课堂中的运用”的教研活动。

活动中声乐专长的曹老师对小学音乐教材里的歌曲演唱比例做了分析，明确了歌曲教学在课堂中是很重要的部分。在课堂中（公开课课堂）常常能发现在学唱歌曲时出现的一些问题，可以借鉴声乐教学中的一些方法来尝试解决这些问题。曹老师指出在课堂中学生情绪不高（尤其是早晨第一二节和下午的第一节课），就如同歌者的身体精神状态不佳，可以采用一些方法让学生精神起来。如a、起立演唱b、课前先演唱一些有利于调动情绪的歌曲c、肢体动作如跳操d、听一些有利于调动课堂氛围的音乐。在歌唱环节要注意学生发声方法，拒绝低级声音。建议教低年级的教师让学生正确的诵读，正音，在读的位置上演唱。在座老师进行了互动交流，受益匪浅。

结合本次主题，钮老师对青年教师撰写的音乐课题《小学阶段有效班级合唱的实践研究》进行了细致的分析并提出了宝贵的意见，为后期的的课题实施奠定良好的基础。

如切如磋同校验，齐头并进共成长。期待下次更精彩的教研活动。

（审核：张蔚）