一、    指导思想  　　

落实党中央、国务院关于教育信息化的战略部署，根据教育部、教育厅相关文件精神，参与常州市以及天宁区教育现代化建设，发挥信息技术对教育改革的支撑引领作用，按《关于加快常州市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》落实相关工作，紧紧围绕天宁区教育文体局中心工作，积极推进智慧校园建设，提升学校中小学(幼儿园)教育信息化水平。  　　

二、重点工作  　　

(一)   加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度

学校继续了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。信息部门牵头，教导处落实、协调教育信息化工作，促进现代信息技术在课堂教学中的应用。 

(二)   完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

学校以创建江苏省中小学智慧校园为契机，我们继续努力自查自改，争取克服学校经费紧张，我们尽量做到开源节流，同时寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。

(三)   以项目为抓手，加强教育资源库的建设与应用

以“互联网+课堂教学范式的发展应用”项目和常州市2018年市信息化项目“博爱微学园  乐享学习社区”为契机，明确了我校教育信息化的发展目标，深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”。2020年为应用深化年，按照项目方案，对照拟定目标、工作进度，有序开展范式的发展与应用，以及总结并广泛应用。本学期将新版博爱微学园1.0版继续完善与修改，并投入正常使用。

(四)   开展教师培训，着力提升教师教育信息化素养新高度

本学期学校继续加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养，为下学期各级各类信息化能手比赛作积极准备。

(五)   完善信息化平台使用制度，提升信息管理水平  　　

本学期继续加大力度开展中层和教师天宁区教育公共服务集约化平台使用培训，从而提升学校信息化发展目标，规划、组织、推进学校的信息化建设和应用，提高学校各项管理及教育活动信息化水平。针对疫情期间暴露出的信息化手段不完善等问题，积极思考资源系统、成绩管理、业务系统、家校沟通等，突破相关管理瓶颈，打通学校信息发布、教师专业成长等壁垒。有效推进基于大数据的学生发展、教师发展和绩效评价的教育治理。

附：具体工作日程安排  　　

三月：  　　

积极准备天宁区信息化建设项目展评活动

参加中小学信息技术学科网络教研活动

参加信息化常态教学实验教师培训

四月：

市信息化项目重汽汇报

积极组织学生参加常州市第六届中小学生创客大赛

积极组织学生天宁区中小学生电脑制作活动

举办“互联网+课堂教学范式的发展与应用”项目实施研讨活动

参加中小学信息技术学科网络教研活动  　　

五月：  　　

准备小学信息技术学科质量调研  　　

组织学生参加天宁区、常州市届机器人大赛

组织学生参加天宁区、常州市届编程大赛

六月：  　　

参加中小学信息技术专业教师技能培训

学期总结